HAKKARİ - Hakkari Milletvekili Vezir Parlak, İran’da yaşanan savaş ortamının Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrenciler üzerindeki etkilerine dikkat çekerek Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığı’na yazılı soru önergesi verdi.
Parlak, 28 Şubat 2026 tarihinde İran’da başlayan ve birçok bölgeyi etkileyen savaşın, ülkede eğitim gören yabancı uyruklu öğrenciler için ciddi güvenlik riskleri oluşturduğunu belirtti.
İran’daki üniversitelerde ve çeşitli eğitim kurumlarında çok sayıda Türkiyeli öğrencinin bulunduğunu ifade eden Parlak, bu öğrenciler arasında özellikle sınır illerinden gelen gençlerin önemli bir yer tuttuğunu vurguladı.
Yalnızca Hakkari’den yaklaşık 100 öğrencinin İran’daki farklı üniversitelerde eğitim gördüğünü hatırlatan Parlak, savaş koşullarının ortaya çıkmasıyla birlikte öğrencilerin güvenliği ve Türkiye’ye güvenli şekilde dönebilmeleri konusunun aileler açısından ciddi bir endişe kaynağı haline geldiğini dile getirdi.
Öğrencilerin eğitimlerinin kesintiye uğramaması gerektiğine dikkat çeken Parlak, İran’da öğrenim gören gençlerin Türkiye’ye dönmeleri durumunda eğitimlerinin nasıl sürdürüleceği, yatay geçiş, denklik ve özel kontenjan gibi konuların netleştirilmesi gerektiğini ifade etti.
Bu kapsamda Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle çeşitli sorular yönelten Parlak, İran’da üniversite veya diğer eğitim kurumlarında öğrenim gören Türkiyeli öğrenci sayısını ve bu öğrencilerin bulundukları şehir ve kurumları sordu.
Parlak ayrıca, İran’da yaşanan savaş ve güvenlik riskleri nedeniyle söz konusu öğrencilerin durumuna ilişkin Bakanlık tarafından herhangi bir risk değerlendirmesi yapılıp yapılmadığını da gündeme getirdi.
Soru önergesinde, savaş nedeniyle Türkiye’ye dönmek zorunda kalan öğrencilerin Türkiye’deki üniversitelere yatay geçiş yapabilmelerine yönelik özel bir düzenleme planlanıp planlanmadığı da yer aldı.
Hakkari Milletvekili Parlak, olağanüstü koşullar nedeniyle eğitimlerine İran’da devam edemeyen öğrenciler için Türkiye’de geçici öğrenci statüsü, özel kontenjan veya denklik kolaylığı sağlanmasına yönelik bir çalışma yürütülüp yürütülmediğinin de açıklanmasını istedi.
