<div class="ltr" id="divSpot" style="margin-left: 7px; overflow-wrap: break-word;"><span style="color:#FF0000;"><u><strong>HAKKARİ İL SESİ GAZETESİ-HİKMET TEMEŞ</strong></u></span></div><div class="clearfix" style="overflow-wrap: break-word;"><span style="text-indent: 1em;">Sendika binasından yapılan açıklamada konuşan Eğitim Bir Sen Hakkari Şube Başkanı Şanser Kutluk, öğretmenlik mesleğine, öğretmenlere, eğitime ve öğrencilere dair hassasiyetleri, öncelikleri, talep ve beklentileri şekillendiren, meslek kanununa dair çerçeve beklentileri ifade eden hususlara da dikkat çekmek istediklerini söyledi.</span></div><div class="clearfix" style="overflow-wrap: break-word;"> </div><div class="clearfix" style="overflow-wrap: break-word;">2018 yılında hazırladıkları Öğretmenlik Meslek Kanunu İhtiyaç ve Öneriler başlıklı raporla kamuoyuna açıkladıklarını belirten Kutluk ,Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmene destek kanunu olmalı üst başlığıyla kamuoyunun dikkatini çekmeyi, içeriğe ve olması gerekenlere ilişkin farkındalık oluşturmayı hedeflediklerinİ ifade etti.</div><div class="clearfix" style="overflow-wrap: break-word;"> </div><div class="clearfix" style="overflow-wrap: break-word;">Kutluk açıklamasının devamından şu ifadelere yer verdi.</div><div class="iliskiIcerik ltr" id="icerikDiv_45499817" style="overflow-wrap: break-word; padding: 0px 7px;"><p style="overflow-wrap: break-word; text-indent: 1em;">''Yaptığımız çalışmaların, araştırmaların, yayınlarımızın ve hazırladığımız raporların ürettiği birikimi esas alarak ‘nasıl bir meslek kanunu olmalı, meslek kanununda neler olmalı’ sorularına verilecek cevaplarımızı netleştirdik. Tespitlerimizi ve tekliflerimizi burada bir bütün olarak ifade edecek değiliz, başat konu başlıklarına yönelik teklif ve talepleri ifade etmekle yetineceğiz.</p><p style="overflow-wrap: break-word; text-indent: 1em;">Öncelikle resmî veya özel öğretim kurumu ayrımı yapmaksızın bütün öğretmenleri kapsayacak, öğretmenlik mesleğinin bütün boyutlarını ele alacak bir yasal düzenlemeye duyulan ihtiyaç konusunda geniş bir toplumsal mutabakatın varlığı herkesçe kabul edilmelidir. Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun eğitimin niteliğinin artmasına doğrudan ya da dolaylı olarak katkı sağlayacak pek çok düzenlemeye yasal dayanak oluşturma potansiyeli bulunmaktadır. Biz, meslek kanununda, öğretmenlerin özlük haklarının uluslararası standartlar çerçevesinde tanımlanmasını ve geliştirilmesini istiyoruz.Resmi eğitim kurumlarındaki bütün öğretmenlerin kadrolu istihdamını emredici şekilde düzenlemeyen bir kanunun, öğretmene itibarını korumada yetersiz olacağını hatırlatıyoruz.Eğitim ve öğretim süreçlerindeki vazgeçilmez unsurlardan biri olan eğitim kurumu yöneticiliği ve eğitim liderliği konusu bir sorun olarak değil, bir konum olarak meslek kanunu kapsamında düzenlenmeli, yöneticilik ve liderlik süreçlerine katılım, bu pozisyonlardaki mali, sosyal ve özlük hakları da mutlaka kanuni bir dayanak ve güvenceyle tanımlanmalıdır. Salgın sebebiyle eğitim-öğretim faaliyetlerinde bilinen ve alışılagelen usullerin zorunlu olarak terk edilmesi, öğretmenlerimizin fedakârlıkları, azimleri, çabaları olmasa, bu zorlu sürecin, öğrenme kayıpları başta olmak üzere, giderilmesi mümkün olmayan zararlara sebebiyet vereceğini bugün çok net görebiliyoruz. Eğitim-Bir-Sen olarak, bu hususlar temelinde çıkarılacak Öğretmenlik Meslek Kanunu’na katkı ve destek sunacağımızı bir kez daha ifade ediyor; siyasi iradeyi, TBMM’yi ve Bakanlığı bu konuda adım atmaya çağırıyoruz.''dedi.</p><p style="overflow-wrap: break-word; text-indent: 1em;"> </p></div>